Características de la Configuración Didáctica de las Prácticas Docentes con el Uso de Hologramas en la Educación Superior y su Impacto en la Experiencia de Aprendizaje de los Estudiantes de la Universidad Siglo 21

Esta ayudantía analiza el impacto de los docentes holográficos en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la Universidad Siglo 21, estudiando las configuraciones didácticas que hacen más efectiva su integración. Una propuesta para quienes quieran combinar tecnología educativa, innovación pedagógica y evaluación del aprendizaje.

📅Fecha inicio de inscripción:	📅Fecha fin de inscirpción:	👥Cupos de ayudantes:	📍Duración de cursado:
Febrero	Mayo	5	Anual

Postulate para formar parte del equipo de investigación. Una vez finalizado el período de inscripción, se realizará el proceso de selección y se notificará a quienes hayan sido admitidos/as. La experiencia comenzará en el mes de agosto.