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Caracterización de las Demandas y los Abordajes en torno al Fenómeno Dislexia desde una Perspectiva Neurocognitiva y Etnográfica
Sin costo
Esta ayudantía combina una perspectiva neurocognitiva y etnográfica para analizar el fenómeno de la dislexia en escuelas primarias de Córdoba, reconstruyendo las implicancias del diagnóstico sobre prácticas e identidades.
Postulate para formar parte del equipo de investigación. Una vez finalizado el período de inscripción, se realizará el proceso de selección y se notificará a quienes hayan sido admitidos/as. La experiencia comenzará en el mes de agosto.
| 📅Fecha inicio de inscripción: | 📅Fecha fin de inscirpción: | 👥Cupos de ayudantes: | 📍Duración de cursado: |
| Febrero | Mayo | 5 | Anual |
Postulate para formar parte del equipo de investigación. Una vez finalizado el período de inscripción, se realizará el proceso de selección y se notificará a quienes hayan sido admitidos/as. La experiencia comenzará en el mes de agosto.